Dans un coup de pouce à la réouverture des écoles, le CDC affirme que les étudiants peuvent être séparés de 3 pieds

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«Je salue la décision de ramener les écoles élémentaires en personne, quelle que soit la transmission communautaire», a-t-elle déclaré. «Et je comprends aussi qu’il y a une certaine hésitation à appliquer cela aux élèves des collèges et lycées, même si je ne suis pas sûr que cela soit pleinement conforme aux preuves que nous avons vues.

Même avec les nouvelles orientations, de nombreuses questions relatives à la manière dont les écoles géreront leurs réouvertures restent controversées et non résolues.

Bien que le CDC continue de recommander une distance de six pieds lorsque les enfants mangent, le fait que les étudiants doivent retirer leurs masques à l’heure du déjeuner a soulevé des préoccupations pour les éducateurs et leurs syndicats. Seattle, par exemple, prévoit de rouvrir les écoles élémentaires dans les semaines à venir selon un horaire d’une demi-journée qui éviterait les heures de repas, donnant aux élèves moins de trois heures par jour d’enseignement en personne, seulement quatre jours par semaine.

Pendant ce temps, certains districts ont gardé les écoles fermées un jour par semaine pour ce qui est parfois décrit comme une journée de «nettoyage en profondeur», une pratique qui, selon les experts, ne présente aucun avantage. Dans le comté d’Anne Arundel, la journée de nettoyage est la raison pour laquelle le district vise à ramener les étudiants quatre jours par semaine ce printemps, plutôt que cinq.

«Alors que nous apprenons tous au fur et à mesure, il y a la science et les données sur la sécurité, puis il y a les sentiments concernant la sécurité, et ils ne sont pas toujours tout à fait conformes», a déclaré Mme Ellis, présidente du conseil d’administration.

Les responsables des CDC se sont appuyés sur les résultats de plusieurs nouvelles études sur la transmission virale dans les écoles pour réécrire leurs directives. Il y avait l’étude rédigée par le Dr Branch-Elliman, le Dr Perkins et ses collègues, qui a examiné les districts scolaires du Massachusetts et n’a trouvé aucune différence significative dans le nombre d’infections dans les districts scolaires qui utilisaient trois pieds de distance, par rapport à ceux qui requis six pieds.

En outre, trois nouvelles études publiées vendredi ont porté sur des écoles de Floride, de Saint-Louis et de Springfield, dans le Missouri, et du comté de Salt Lake, dans l’Utah. Les résultats variaient, mais chaque article soulignait le rôle essentiel que joue le port de masque universel dans la lutte contre les infections associées à l’école.

L’étude de l’Utah a examiné 20 écoles élémentaires et a révélé un faible taux de transmission virale associé aux écoles entre le 3 décembre et le 31 janvier., malgré des taux d’infection élevés dans la communauté. La plupart des élèves portaient des masques, mais l’espace limité de la salle de classe ne permettait pas de les séparer de six pieds, selon l’étude; ils étaient espacés de plus d’un mètre l’un de l’autre.

Eliza Shapiro, Emily Anthes et Sheryl Gay Stolberg contribution aux rapports.

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